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我省组织开展福建省高校创优攻坚集体行动
      发布时间:2019-07-03 11:24
  近日,中共福建省委教育工委印发《福建省高校“讲好中国故事·上好思政课程”创优攻坚集体行开工作计划》。依据教育部展开“一省一策思政课”集体行动的通知肉体,我省将组织展开福建省高校“讲好中国故事·上好思政课程”创优攻坚集体行动,经过推进内容转化、创新教育教法、增强统筹谐和,进一步提升党的创新理论进教材进课堂进学生头脑实效,推进思政课教育教学办法变革,整体提升思政课教员讲好中国故事的才能和程度,推进思政课守正创新。
 
  在推进内容转化方面,通知请求,明白主题主线。以“学习强国”平台内容为资源,以“讲好中国故事”为抓手,精选中国历史特别是中国近现代史、中国反动史、中国共产党史、中华人民共和国史、中国变革开放史的经典故事,精选新时期坚持和开展中国特征社会主义的故事、以及习近平总书记在福建探究理论的生动故事,融会贯穿于思政课教育教学全过程。突出价值取向。紧扣各门思政课的教学重难点,着重选取严重历史事情、重要历史人物、先进典范的经典故事,发掘马克思主义经典著作背后的教育故事,以及发作在普通老百姓特别是师生身边的寻常故事,树立掩盖各门课程、各重点章节、各重要专题的中国好故事库。注重整体性设计,在每门课讲好中国故事的根底上,推进构成各门思政课各有偏重、互为补充的内容体系。突出效果导向。紧紧盘绕提升学生思想政管理论素质这一着力点,坚持教书育人,端正授课导向,回应社会理想,采用方式多样的讲故事办法,完成“讲故事”与“讲道理”有机分离、“讲事实”与“讲缘由”有机分离、“教员讲”与“学生讲”有机分离,讲出中国故事的思想性、学问性和生动性、针对性。
 
  在创新教育教法方面,通知请求,推行专题式教学。组织思政课教员以统编教材为根底,将教材中心内容和教学要点提炼整合为若干专题,以环环相扣的“问题链”引导教学、激活学生,用层层递进的紧密逻辑透彻解读理论、降服学生,加强学生探求学习的乐趣。推行互动式教学。分离留念新中国成立70周年,持续展开大学生讲思政课公开课活动,探究师生“同窗、同研、同讲”育人形式,发挥学生主体作用,深化互动式教学。推行体验式教学。引导思政课教员经过组织学生展开“追随习近平总书记生长脚印”等社会理论、现场教学、文化调研等活动,促进思政课小课堂同社会大课堂有机分离。组织学生宣讲小分队,在师生共同选题和备课试讲的根底上,深化学生宿舍、食堂和社区等宣讲中国好故事,推进理论提高。2019年暑期,每门思政课必修课至少专设一支暑期社会理论小分队,展开一次专题文化调研等活动。推行在线式教学。持续建好习近平新时期中国特征社会主义思想“大学习”在线学习平台,培育建立一批大学生马克思主义理论读书社,办好大学生学习马克思主义理论“一‘马’领先”学问竞赛和“马克思主义可以给予我们什么”主题征文和微演讲活动,引导学生应用课余时间,随时随地在线学习马克思主义理论学问。持续建好省级思政课教学名师和省“思政杰青”网上工作室,经过“键对键”“面对面”,有针对性解答学生关怀关注的热点问题。
 
  在增强统筹谐和方面,通知请求,强化主体义务。各高校党委要把思政课建立摆上重要议程,树立校级指导班子联络思政课教员制度,推进党委书记、校长带头走进课堂,带头对思政课建立予以优先保证、重点支持,在工作格局、队伍建立、支持保证等方面采取有效措施,构成全校努力办好思政课、教员认真讲好思政课、学生积极学好思政课的良好气氛。强化担当作为。各高校马克思主义学院(思政部)和思政课教员要依照“八个相统一”请求,精心参与组织故事和教案编写、教学研讨、教学疑问问题解析和微课录制等,精心打磨每一堂思政课,打造一批思政课示范课。强化系统设计。省高校思政课教指委要增强对各门课程讲好中国故事的整体性设计。本科高校按五门思政课必修课程每门各择优选送3至5个讲好中国故事示范课;各高职高专院校按三门思政课必修课程每门各择优选送示范课2至3个。其中,各思政课教学名师工作室要选送示范课各1至2个。强化示范推行。省委教育工委将组织专家遴选肯定“讲好中国故事·上好思政课程”百堂示范课,作为我省“思政课程”教育教学变革精品项目予以重点建立,并适时组建百人巡讲团展开示范课巡讲和宣传巡礼等相关活动。